1. ارائه مدل شکل گیری هویت حرفهای دستیاران تخصصی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران با رویکرد گراندد تئوری
پدیدآورنده : فاطمه احمدی نیا
کتابخانه: کتابخانه و مرکز یادگیری دانشکده پزشکی (تهران)
موضوع : هویت حرفهای,دستیاران تخصصی پزشکی,گراندد تئوری(تئوری نظریه پایه)
2. ارتقاء توانمندی حرفه ای پرستاران بخش جراحی بیمارستان شهید بهشتی کاشان :یک مطالعه عملکردی مشارکتی
پدیدآورنده :
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی كاشان (اصفهان)
موضوع : پرستاران,بخش جراحی بیمارستان,مطالعه عملکردی مشارکتی,روابط پرستار و بیمار,ارزیابی نیازها,دانش,کار تخصصی,صلاحیت حرفهای
3. ارتقاء توانمندی حرفهای پرستاران بخش جراحی بیمارستان شهید بهشتی کاشان :یک مطالعه اقدام پژوهشی مشارکتی
پدیدآورنده : / نگین مسعودی علوی، محمد افشار، حمیدرضا صادقی گندمانی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی كاشان (اصفهان)
موضوع : صلاحیت حرفهای,پرستاران,روش عملکردی مشارکتی,بخش جراحی بیمارستان --شهید بهشتی کاشان
4. آزمون عینی ساختارمند بالینی آسکی چرا و چگونه؟ گامی در مسیر تحول در آموزش علوم پزشکی
پدیدآورنده : / مولفین مهوش علیزاده‌نائینی، نرگس واثقی، با همکاری راضیه پیرزاد... [ و دیگران],با همکاری راضیه پیرزاد، مژگان افشاری، رها منجذب، فاطمه گلبن‌حقیقی.,پشت جلد به انگلیسی: Clinical skill lab center Shiraz university of medical sciences. Obgective structured clinical examination OSCE. why and how?,علیزاده نائینی,Alizadeh Naini
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع : صلاحیت بالینی , پزشکی بالینی
5. آزمون عینی ساختارمندبالینی آسکی چرا وچگونه ؟
پدیدآورنده : / [مولفین :مهوش علیزاده نایینی،نرگس واثقی]
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی كاشان (اصفهان)
موضوع : صلاحیت بالینی- آموزش,آموزش پزشکی,صلاحیت حرفه ای آموزش پزشکی
6. آشنایی با مبانی حاکمیت بالینی
پدیدآورنده : / زیرنظر: حسن امامی‌میبدی، حمید رواقی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع : پزشکی بالینی,صلاحیت بالینی
7. آموزش مهارت های بالینی با رویکرد مبتنی بر صلاحیت
پدیدآورنده : / تهیه شده در مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، واحد مهارت های بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع : پرستاری,مهارت‌های بالینی,آموزش پزشکی
رده :
RT
۴۱
/
آ
۸
8. آموزش مهارت های بالینی برای دانشجویان پزشکی لوله ها، درن هاو مسیرهای عروقی
پدیدآورنده : / مولف محمود حسین زاده ملکی,عنوان پشت جلد به انگلیسی: Clinical skills for medical stuents tube,Drain and line.
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی كاشان (اصفهان)
موضوع : صلاحیت بالینی - آموزش,آموزش پزشکی
9. آموزش مهارتهاي باليني با رويکرد مبتني با صلاحيت...
پدیدآورنده : / گروه مولفان فاطمه اسدي... [و ديگران]
کتابخانه: کتابخانه مسجد حضرت عباس (ع) (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع : پرستاري,مهارتهاي باليني,آموزش پزشکي
10. آموزش مهارتهاي باليني با رويکرد مبتني با صلاحيت...
پدیدآورنده : / گروه مولفان فاطمه اسدي... [و ديگران]
کتابخانه: كتابخانه پيغمبر (ص) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع : پرستاري,مهارتهاي باليني,آموزش پزشکي
رده :
۶۱۰
/
۷۳
آ
۸۱۳
11. آموزش مهارت‌های بالینی با رویکرد مبتنی بر صلاحیت
پدیدآورنده : / مولفان فاطمه اسدی... [و دیگران]
موضوع : پرستاری,مهارت‌های بالینی,آموزش پزشکی
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
12. آموزش مهارت‌های بالینی برای دانشجوی پزشکی
پدیدآورنده : / مولف محمود حسین‌زاده‌ملکی,Clinical Skills for medical students:tube, drain and line.
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع : پزشکی بالینی,صلاحیت بالینی
13. بازطراحی، اجرا و ارزشیابی دوره‌ی مجازی آموزش داخلی کارآموزان رشته‌ی پزشکی مجتمع بیمارستانی امام خمینی در نیم‌سال اول تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ با استفاده از مدل ارزشیابی CIPP
پدیدآورنده : فرشاد شاه‌کرمی
کتابخانه: کتابخانه و مرکز یادگیری دانشکده پزشکی (تهران)
موضوع : آموزش مجازی,برنامه‌‌های درسی,Education,ارزشیابی,Evaluation, -- Curricula,a11,a11,a14,a14,مدل ارزشیابی CIPP,پاندمی کووید-19
14. بازطراحی، اجرا و ارزشیابی دوره‌ی مجازی آموزش داخلی کارآموزان رشته‌ی پزشکی مجتمع بیمارستانی امام خمینی در نیم‌سال اول تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ با استفاده از مدل ارزشیابی CIPP (دکتری پزشکی عمومی و دکتری تخصصی MPH)
پدیدآورنده : فرشاد شاه کرمی
کتابخانه: کتابخانه و مرکز یادگیری دانشکده پزشکی (تهران)
موضوع : آموزش مجازی,برنامه‌ریزی آموزشی,Educational Planning,ارزشیابی,Evaluation,a11,a11,a15,a15,مدل ارزشیابی CIPP,برنامه‌ریزی درسی,پاندمی کووید-۱۹
15. بررسی تأثیر آموزش معنویت بر صلاحیت مراقبت معنوی و حساسیت اخلاقی دانشجویان پرستاری
پدیدآورنده : / محمد آقاجانی، زهرا سعیدنژاد
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی كاشان (اصفهان)
موضوع : اخلاقیات,اخلاق --آموزش,دانشجویان پرستاری,برنامه آموزشی,پرسشنامه صلاحیت مراقبت معنوی و حساسیت اخلاقی,دین
16. بررسی تأثیرالگوی تعدیل شده یادگیری در حد تسلط بر صلاحیت بالینی دانشجویان اتاق عمل
پدیدآورنده : / ندا میرباقر آجرپز، نوید آرندیان
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی كاشان (اصفهان)
موضوع : یادگیری,صلاحیت بالینی,اتاق عمل,آموزش
17. بررسی روایی و پایایی آزمون OSCE در ارزیابی مهارت های بالینی دانشجویان مامایی دانشگاه علوم پزشکی کاشان
پدیدآورنده : / سعیده نصیری - فاطمه عباس زاده و محبوبه کفایی عطریان
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی كاشان (اصفهان)
موضوع : آزمایش های بالینی,دانشجویان مامایی,سنجش آموزش,صلاحیت بالینی,تکرار پذیری نتایج پژوهش,پایایی
18. بررسی صلاحیت و عملکرد بالینی پرستاران و عوامل مرتبط با آنها در بیمارستان شهید بهشتی کاشان در سال ۱۳۹۷
پدیدآورنده : /نعیمه اشراقی آرانی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی كاشان (اصفهان)
موضوع : صلاحیت حرفه ای,صلاحیت بالینی,پرستاران,ارزشیابی عملکرد کارمندان
19. بررسی صلاحیت¬های بالینی روان¬پرستاری و عوامل مرتبط با آن در پرستاران شاغل در مرکز آموزشی درمانی روان¬پزشکی رازی¬ وابسته به دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی در سال ۹۹-١٣۹٨
پدیدآورنده :
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع : : روان¬پرستاری,Psychiatric Nursing
20. بررسی میزان موفقیت بخش دندانپزشکی کودکان دانشکده دندانپزشکی کاشان در آموزش مهارت های بالینی از دیدگاه دانشجویان در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۹
پدیدآورنده : /زهرا اطهری زاده
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی كاشان (اصفهان)
موضوع : دندانپزشکی کودکان,دانشجویان دندان پزشکی,صلاحیت بالینی,دانشکده های دندانپزشکی
